|
Неделя 18.05-22.05.2020
Тема "Игры и игрушки"
Художественно-эстетическое развитие
Рисование "Любимая игрушка"
Программное содержание: развивать воображение, память, внимание, аккуратность. Учить умению рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать его на листе бумаги. Воспитывать интерес к художественному творчеству.
Методические рекомендации:
Конспект
Лепка "Моя любимая игрушка"
Программное содержание: учить детей создавать в лепке образ любимой игрушки; закреплять разнообразные приемы лепки; формировать эстетическое отношение к своим работам, учить оценивать их; воспитывать стремление доводить начатое дело до конца
Методические рекомендации:
https://www.labirint.ru/screenshot/goods/201116/1/ |
Речевое развитие
"Игрушки"
Программное содержание: Формирование обобщающего понятия – игрушки. Уточнение и расширение словаря по теме (игрушка, пирамидка, юла, катать, строить и т.д). Совершенствовать грамматический строй речи (образование имен существительных с уменьшительно–ласкательными суффиксами). Учить образовывать прилагательные с существительными. Продолжать учить понимать и отгадывать загадки
Методические рекомендации:
Конспект |
|
Формирование элементарных математических представлений
Задание
Программное содержание: Углубить знания детей о последовательности дней, которые составляют неделю. Закрепить названия времен года, названия месяцев. Упражнять в порядковом счете. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, выполняя графический диктант. Формировать умение группировать предметы по определенным признакам, определяя эти признаки и ориентируясь по схеме
Методическая рекомендация:
Конспект
|
Познавательное развитие
«История игрушек»
Программное содержание: Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об игрушках, материалах, из которых они сделаны, частях, из которых они состоят. Формирование обобщающего понятия игрушки. Уточнение и расширение словаря по теме.
Методические рекомендации:
Конспект
Презентация |
