|
Неделя: 18.05-22.05.2020
Развитие речи
Звуковая культура речи: звук ц
Программное содержание: Отрабатывать четкое произношение звука ц, параллельно упражняя детей в интонационно правильном воспроизведении звукоподражаний; учить изменять темп речи
Методические рекомендации:
Конспект |
Формирование элементарных математических представлений:
Занятие
Программное содержание: Закреплять способы сравнения двух предметов по длине и ширине, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. Формировать умение различать количество звуков на слух (много и один). Упражнять в различении и назывании геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника
Методические рекомендации:
Конспект |
|
Художественно-эстетическое развитие
Рисование "Платочек"
Программное содержание: Учить детей рисовать узор, состоящий из вертикальных и горизонтальных линий. Следить за правильным положением руки и кисти, добиваясь слитного, непрерывного движения. Учить самостоятельно подбирать сочетания красок для платочка (платья); при рисовании дома передавать его основные части: стены, окна и др. Развивать эстетическое восприятие.
Методические рекомендации:
Конспект |
Познавательное развитие (формирование целостной картины мира)
"Опиши предмет"
Программное содержание: Совершенствовать умения детей выделять существенные признаки предметов, устанавливать элементарные причинно-следственные связи между предметами
Методические рекомендации:
Конспект |
|
Художественно-эстетическое развитие
Аппликация "Циплята на лугу"
Программное содержание: Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.
Методические рекомендации:
Конспект
|
Полезная информация для родителей
Советы родителям
|
