Неделя: 04.05-08.05.2020

Тема «Человек»

Развитие речи

"Человек"

Программное содержание:  

формировать представления детей о себе и своем организме. Закрепить с детьми названия частей тела и лица человека (особое внимание обратить на малознакомые слова: бёдра, голень, запястье, висок, темя, затылок, мочки, скула, стопа, грудь, веко, бровь, ресницы) назначении отдельных частей активизация словаря по теме, развитие зрительного и слухового восприятия.

Методические рекомендации:

http://podgr.blogspot.com/2015/10/blog-post_23.html

 Задания логопеда можно посмотреть на старнице "Советы учителя-логопеда"                                                                     

Формирование элементарных математических представлений.

Задание

Программное содержание:  

Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих чисел: 6 и 7, 7 и 8, 8 и 9, 9 и 10. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).

Методические рекомендации: 

Задание 

 

  

Познание окружающего мира (мир природы, предметный мир, социальный мир)

Мир природы «Природный материал-песок. Глина. камни»

Программное содержание:  формировать представления о свойствах песка и глины.

Методические рекомендации:

https://youtu.be/69qWmAA9-rQ                                                        

Художественно-эстетическое развитие. Лепка

«Девочка пляшет»

Программное содержание: Развивать умение создавать изображение человека в движении. Учить передавать позу, движения. Закреплять умение передавать соотношение частей по величине. Упражнять в использовании различных приёмов лепки. Учить сравнивать созданные изображения, находить сходства и различия. Развивать умение отмечать и оценивать выразительность изображений. Воспитывать художественный вкус.

Методические рекомендации: 

https://www.youtube.com/watch?v=cSmIkI_-IN0 

 

Социально-коммуникативное развити

Безопасность «Правила безопасного поведения на улице»

Программное содержание: научить детей правилам поведения на улице, где можно и нельзя гулять.

Методические рекомендации:

https://youtu.be/5U64C7TZVLw 

 Полезная информация для родителей:

«Дидактические игры своими руками»

«Организация игрового уголка